W tym roku odbyły się dwa moduły matematyczno-artystyczne.
W pierwszym module uczestniczyli uczniowie klasy 6. Tematem modułu były bryły przestrzenne w sztuce i architekturze. W trakcie drugiego modułu matematycznego uczniowie klasy 5 poszukiwali odpowiedzi na pytanie: co mają wspólnego ułamki zwykłe z rytmem w muzyce? |